Oyun İle Din ve Değerler Eğitimi Atölye/Semineri
 

Amaç: 

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi özelinden yola çıkarak Din Öğretimi ve Eğitimi konusunda "Eğitici Oyun" yöntemini uygulama örnekleri ile farkındalık kazandırmak.
 

Eğitim Süreci: 

I.Bölüm: Din eğitimi ve öğretiminde okul içi ve dışında ders de yada salon etkinliklerinde kullanılabilecek 20 Eğitici oyun uygulanarak deneyimlenecek, bazı oyunlar öğrenci oyun uygulamaları görselleri ve videoları ile desteklenerek incelenecektir. Çocuklardaki yansımaları, davranış ve ahlak gelişimine etkisi, oyun için zaman ihtiyacı, akademik başarıya etkileri, sosyalleşmeye etkileri, takım ve grup olma etkileri, ödül/ceza etkisi gibi yönleri tartışılacaktır. Alan, top, kelime, zihin, kart, kutu, drama, sanal, alan, bulmaca, hafıza, sure oyunları gibi farklı türlerde oyunlardan oluşmaktadır.
 

II. Bölüm:Öğretmenlerimiz ilk bölümdeki bazı oyunları kendi derslerine uyarlayarak yeni oyunlar üreteceklerdir. Kuralların karıştırılabildiği, oyun türevleri oluşturmanın denendiği, yeni kurallar ile ilk bölümdeki oyunların yeniden üretildiği bu aşama ile öğretmenin "oyunları eğitici oyuna dönüştürme" deneyimini yaşaması hedeflenmektedir. Farklı seviyelerden Diyanet te görevli, Değerler eğitimi yapan okul öncesi kurumlarda çalışan, özel ve kamu kurumlarında görevli, Seçmeli Din Derslerine ve Meslek derslerine giren öğretmenlerin küçük gruplarda bir araya geldiği bu bölümde diğer seviyelerdeki öğretmenlerle beraber bir etkinlik geliştirme süreci yaşanır. Sonrasında tüm gruba sunumu ve tartışılması gerçekleştirilerek sonlanır.
 

Anahtar Kavramlar: Din Eğitiminde Oyun, Eğitici Oyun, Değerler Eğitiminde Oyun, Yeniden Oyun Üretme.